Ученици уче углавном кроз искуства, сарадњу и игру. У основи, главна разлика између њих двоје лежи у томе где је учење ученика усредсређено. Традиционалне школе се фокусирају на наставника и оно што предају, док се прогресивне школе фокусирају на ученике и како они могу да уче.
Која је разлика између наставног плана и програма са традиционалног становишта и курикулума са прогресивног становишта?
Једноставно речено, традиционални наставни план и програм је линеарнији приступ учењу, док прогресивни наставни план и програм пружа више практичних истраживања, изненадна заобилажења програма и прилику да се науче ствари на терену.
Шта је традиционални наставни план и програм?
Традиционални курикулум је образовни курикулум који следи утврђене смернице и праксу. У смислу читавог курикулума, традиционални наставни план и програм укључује основне предмете и изборне предмете. Основни предмети обично укључују теме попут математике, науке, историје и енглеског језика.
Зашто морамо узети у обзир традиционалну и прогресивну тачку гледишта курикулума?
Као део учења, потребно је узети у обзир традицију и прогресивну тачку гледишта наставног плана и програма јер се он углавном користи у школи. Ако ћемо да посматрамо одређени разред како идентификује шта може да подучава наставников чин, лако можемо утврдити какав наставни план он/она користи.
Које су праксе традиционалног наставног плана и програма?
Описани традиционални наставни план и програм Његове примарне технике су усмена инструкција, читање и рецитовање чињеница. То је пасиван начин учења који укључује слушање, читање, вођење белешки и учење било појединачно или у групама.
Које су карактеристике традиционалног образовања?
Традиционално образовање има четири карактеристике: 1) потпуно је делотворно, односно дете учи све што му је потребно да би постало функционална одрасла особа; 2) иако образовање подразумева тешка искушења и искушења, свако дете које их преживи сме да „дипломира“; 3) трошкови образовања (нпр. плаћање мастера…
Шта је курикулум са прогресивне тачке гледишта?
Колин Џ. Марш и Џорџ Вилис дефинишу наставни план и програм као „искуства у учионици која планирају и реализују учитељи, а такође их уче ученици“. У овој дефиницији, искуства се врше у учионицама.
Које су две различите тачке гледишта наставног плана и програма?
Научио сам да постоје различите дефиниције наставног плана и програма, али према ономе што сам научио. Могао бих да смислим две тачке, традиционалну и прогресивну. Традиционална тачка гледишта је само изговарање корпуса предмета или предмета које су наставници припремили за ученике.
Шта је фокус традиционалног наставног плана и програма?
Традиционални наставни план и програм обично укључује наставника који ученицима преноси чињенице. Наставни план и програм се фокусира на одређено знање које треба пренети ученицима и у великој мери се ослања на памћење и увођење чињеница и формула.
Шта је савремени концепт наставног плана и програма?
То је наставни план и програм кроз који општи циљеви школског образовања добијају конкретан израз. Традиционални концепт – Традиционални наставни план и програм је био усредсређен на предмет, док је савремени наставни план и програм усредсређен на дете и живот. 2. Савремени концепт курикулума: Савремено образовање је комбинација два динамична процеса.
Која је улога наставника у традиционалном наставном плану и програму?
Традиционално гледање на улогу наставника је као даваоца знања. Наставници деле знање са ученицима о одређеној теми, кроз лекције које се надограђују на њихово претходно знање и покрећу их ка дубљем разумевању предмета.
Ко су заговорници прогресивне тачке гледишта курикулума?
Џон Дјуи је познати заговорник прогресивизма. Он тврди да је рефлексивно размишљање важно. То је алат за обједињавање свих елемената курикулума, као што су циљеви, циљеви и задаци; предмет/садржај; искуства учења; и приступи евалуацији.
Који је савремени и традиционални концепт наставног плана и програма?
Традиционални концепт - Традиционални наставни план и програм је био усредсређен на предмет, док је савремени наставни план и програм усмерен на дете и живот. САВРЕМЕНИ КОНЦЕПТ НАСТАВНОГ ПРОГРАМА. Савремено образовање је комбинација два динамична процеса.
Које су карактеристике савременог наставног плана и програма?
Карактеристика наставног плана и програма
- КАРАКТЕРИСТИКЕ НАСТАВНОГ ПРОГРАМА.
- Наставни план и програм је заснован на потребама људи.
- Наставни план и програм је демократски конципиран.
- Наставни план и програм је резултат дуготрајног труда.
- Наставни план и програм је комплекс детаља.